APPROCCIO MULTIDISCIPLINARE AI DISTURBI DI APPRENDIMENTO:
Una visione globale ed esclusiva
- Quello che ho è solo una formazione universitaria.
- Sento che mi mancano gli strumenti pratici per svolgere al meglio il mio lavoro
- E poi c'è il discorso della certificazione per entrare in equipe certificata per fare diagnosi DSA. Richiedono un tot numero di formazione che ancora non possiedo...
- Non conosco gli aspetti legali legati alla diagnosi, spiegati da un avvocato competente.
- Mi manca il tempo per maturare i crediti ECM...
- Ambisco ad entrare in equipe certificata ora mi mancano le ore di formazione necessarie per rientrare nei requisiti minimi e poter fare domanda.
- Ho già seguito corso sul potenziamento, MA fanno vedere tutti i libri, gli strumenti etc.. senza dire cosa per loro è meglio. Siamo noi che dobbiamo andare a comprarli, scegliere quali prendere e capire come utilizzarli, caso per caso.
- Ritengo che sarebbe meglio avere ogni materiale con vantaggi e svantaggi. Se ci fosse già una scrematura. Il materiale A va bene con questi casi, il materiale B ha dato ottimi risultati con questi casi...
- Rispetto agli altri disturbi del neurosviluppo, all'università i DSA vengono spiegati sotto l'aspetto teorico ma non pratico. Sarebbe utile avere delle idee pratiche per integrare le varie aree che possono essere inficiate dai DSA.
- Mi mancano spunti e nuovi stimoli soprattutto sugli aspetti pratici.
- Prima di cominciare a lavorare in studio è necessario aver imparato come valutare e trattare i bambini con DSA seguiti, dal punto di vista più pratico.
- Penso di essere tagliata per questa professione e ritengo importante formarmi continuamente e acquisire competenze per me e per i ragazzi con cui mi troverò a lavorare.
- Sicuramente vorrei essere più consapevole, più sicura nella modalità di trattare.
- Non ho tempo per corsi full immersion tra studio, famiglia e impegni vari...
- Sento una forte inesperienza: ho una conoscenza teorica di base ma è proprio il taglio pratico che mi manca.
- Non avendo fatto corsi professionalizzanti mettere in piedi un intervento riabilitativo mi risulta impossibile. Sto cercando un taglio pratico.
- Da sola non sento di avere la presunzione di mettere in piedi un percorso riabilitativo... Non so davvero da dove cominciare...
- Vorrei acquisire la capacità di approcciarmi a livello emotivo. Con i DSA è importante anche la motivazione nello studio, a maturare e sentirsi emotivamente coinvolti. Vorrei sentirmi in grado di coinvolgerli in tutto.
- Una cosa è lavorare con gli adulti e una cosa è lavorare con i bambini.
Questo non permette a coloro che escono dal percorso di studi di formarsi su tutti gli aspetti pratici che riguardano la propria professione.
Ci ritroviamo quindi numerosi neolaureati, senza alcuna esperienza pratica, con tantissime informazioni teoriche in testa, con il desiderio di mettersi in gioco...
...ma con la paura di non riuscire a strutturare un buon percorso riabilitativo e con un'evidente incapacità di affrontare le famiglie o di comunicare con le scuole...
in tutto ciò che devi conoscere in ambito DSA!
Sarebbe bello fosse così...
ma purtroppo ciò non corrisponde a realtà...
soprattutto dopo e durante questo periodo di pandemia!!
Il Tirocinio di per sé ha 1 grosso limite...
Sono rari i casi in cui il professionista che ci affianca ci prepara a tutto, ma davvero tutto ciò che serve per svolgere al meglio la nostra attività...
(MindSet per poter gestire la famiglia, Rapporto e confronto con la scuola, Strategie Pratiche per poter costruire un buon percorso riabilitativo o terapeutico e così via...)
- Ruoli,
- Attività svolte da colleghi,
- Interconnessioni tra i vari elementi in una equipe DSA
- (Elementi Necessari per chi desidera lavorare in equipe multidisciplinare accreditata DSA)
suggerisca ciò che davvero serve per
Massimizzare e Velocizzare i tuoi risultati.
(Concetto Mentoring)
ricevute in passato
- Ruoli,
- Attività svolte da colleghi,
- Interconnessioni tra i vari elementi in una equipe DSA
- (Elementi Necessari per chi desidera lavorare in equipe multidisciplinare accreditata DSA)
- Tirocinio che non ti forma a 360° (come già detto)
- Lavorare con i primi pazienti e andare "a tentoni" rischiando di non ottenere risultati e soprattutto non essere di aiuto.
- Svolgere della formazione Professionalizzante Online (che rilascia numerosi strumenti pratici e strategie concrete immediatamente utilizzabili e nel contempo chiarisce la teoria precedentemente acquisita)
APPROCCIO MULTIDISCIPLINARE AI DISTURBI DI APPRENDIMENTO:
Una visione globale ed esclusiva
- di bambini a cui dover Potenziare Funzioni Esecutive e Prerequisiti.
- di bambini Disgrafici a cui dover eseguire Valutazione e Potenziamento
- di bambini con Dislessia, Disortografia o Discalculia da dover Potenziare.
- di bambini con difficoltà o Disturbo del Linguaggio (Parlatori Tardivi)
- di bambini con Fobie o altre difficoltà emotive legate all'ambiente scolastico.
- di ragazzi o studenti universitari con DSA (DSA Adulti)
- di Plusdotazione (sempre più frequenti)
Il professionista che collabora o aspira a collaborare in una equipe multidisciplinare deve saper anche ricoprire il ruolo di osservatore e sapere che, affinché la diagnosi sia completa e rispetti i requisiti per richiedere Indennità di Frequenza, Sostegno o altro, deve essere redatta secondo determinate modalità e completa di tutti i documenti necessari.
- Come prendere parte ed intervenire nei vari incontri scolastici (GLI e GLO)
- Come relazionarsi con le insegnanti
- Come svolgere una buona relazione e supportare gli insegnanti nella redazione di PDP e PEI
- Come creo ottimi Percorsi Riabilitativi?
- Quali strategie utilizzo per potenziare Funzioni Esecutive e Prerequisiti?
- Quali strumenti offro per un buon Potenziamento di Letto - Scrittura e Calcolo?
- Come gestisco i Parlatori Tardivi?
- Come Valuto e Potenzio i bambini Disgrafici?
- Come supporto i bambini con Difficoltà Emotive?
- Come posso aiutare i DSA Adulti?
- Come riconosco un Plusdotato da un DSA?
- Come gestisco le relazioni con la scuola, incontri e documentazione come PDP e PEI?
E Conoscere tutte le Tecniche Pratiche, in Ogni Ambito Essenziali per sentirti un Professionista Competente, Consapevole e Sicuro ed entrare a far parte del:
APPROCCIO MULTIDISCIPLINARE AI DISTURBI DI APPRENDIMENTO:
Una visione globale ed esclusiva
Obiettivo del nostro corso è di fornire le strategie concrete, già testate da anni da professionisti esperti ed utilizzate quotidianamente con decine di casi.
...liberandoli da quel Senso di Inadeguatezza nel Gestire i Primi Piccoli Pazienti e le loro famiglie e
dalla paura di Non Avere Abbastanza Strumenti Pratici per creare un Percorso Riabilitativo Completo e Funzionale.
oltre che una buona dose di strategie pratiche e concrete da applicare con i bambini in seduta...
Tutto ciò è possibile acquisirlo o con anni e anni di pratica a discapito di decine di bambini o attraverso percorsi formativi professionalizzanti.
interamente online. Gli argomenti scelti approfondiranno tematiche in ambito dei Disturbi
Specifici dell'Apprendimento, BES in generale ed età evolutiva.
Corso Professionalizzante adatto a Laureati o Neolaureati in Psicologia, Logopedia, TNPEE, Educatori, Tutor DSA, Tecnico della riabilitazione psichiatrica e tutti coloro che desiderano approcciarsi al mondo dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento.
Struttura del corso
Il corso si terrà su piattaforma Zoom, in modalità sincrona. Il corso prevede sia delle lezioni teoriche sia delle lezioni pratiche e delle esercitazioni/simulazioni su casi reali. La durata del corso è di 50 ore.
Ogni incontro verrà registrato e reso disponibile su portale e-learnig con accesso riservato.
Ore Totali 50 Totali Crediti Maturati 50.
Verrà rilasciato attestato di partecipazione utile anche per i requisiti di accreditamento in equipe DSA (per le Regioni che lo richiedono).
Dott.sa Martina Verdese Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva e Coordinatrice scientifica del corso.
Dott.sa Nicole Antonicelli Psicologa e Tutor DSA
Dott.sa Adriana Prezioso Psicologa e Logopedista
Vincenzo Leccese Avvocato esperto in DSA – Tutor DSA – Docente di sostegno
Dott. Felipe Lopez Psicologo clinico, specialista in psicodiagnostica.
Materiale Didattico
Verranno rilasciati i riferimenti bibliografici relativi ad ogni lezione. Tutto il materiale didattico sarà in formato digitale. Le esercitazioni verranno svolte su casi clinici reali.
Valutazione
Idee Pratiche per il Potenziamento
Come individuare i bambini a rischio
Come svolgere la valutazione e impostare l'intervento.
Durata 4 ore
Argomento:
Casi studio ed Esempi Pratici
Relatore: Dott.sa Martina Verdese
In breve:
Simulate e casi studio;
valutazione e piano di intervento.
Percorso di Acquisizione della Scrittura;
Attività di potenziamento;
Come, quando e per quanto tempo si può
Diverse tipologie di trattamento;
Programma Riabilitativo;
Esempi di Trattamento.
Incontro 5:
Durata 4 ore
Argomento:
Potenziamento Calcolo e Comorbidità (Discalculia)
Relatore: Dott.sa Nicole Antonicelli
In breve:
Trattamento della Discalculia
Esempi pratici
Esercitazioni di potenziamento di letto scrittura e calcolo
Durata 4 ore
Argomento:
Presa in carico di un bambino con disturbo del linguaggio o parlatore tardivo. Impatto con la scuola e testo scritto.
Relatore: Dott.sa Adriana Prezioso
Incontro 8:
Durata 4 ore
Argomento:
Incontri scolastici Gruppi di Lavoro Inclusione e Gruppi di Lavoro Operativi
Relatore: Dott.sa Adriana Prezioso
Incontro 9:
Durata 4 ore
Argomento:
Relazione e confronto con la scuola sui PDP, PEI e altra documentazione
Relatore: Dott.sa Adriana Prezioso
Durata 4 ore
Argomento:
Fobie e aspetti emotivi
Relatore: Dott. Felipe Lopez
Incontro 11:
Durata 4 ore
Argomento:
Plusdotazione
Relatore: Dott. Felipe Lopez
Incontro 12:
Durata 4 ore
Argomento:
DSA Adulti e Test Finale
Relatore: Dott. Felipe Lopez
Attestato finale
Progetto EVOLVIS DSA Associazione Promozione Sociale attesta la partecipazione al corso della durata di 50 ore e assegna 50 Crediti ECM a coloro che supereranno il test finale.
Esame Finale
Il test finale consiste in una prova composta da domande a risposta multipla. A chi avrà superato l'esame sarà rilasciato l'attestato di partecipazione.
- EDUCATORE SOCIO PEDAGOGICO;
- EDUCATORE SOCIO SANITARIO
- LOGOPEDISTA;
- NEUROPSICHIATRA INFANTILE;
- TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITA' DELL'ETA' EVOLUTIVA;
- ASSISTENTE SOCIALE;
- PSICOMOTRICISTA;
- PSICOLOGO;
- TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA;
- TERAPISTA OCCUPAZIONALE;
- PEDAGOGISTA;
- INFERMIERE;
APPROCCIO MULTIDISCIPLINARE AI DISTURBI DI APPRENDIMENTO:
Una visione globale ed esclusiva Comprende:
- 50 Ore di Formazione Online Sincrona o Asincrona con
- 50 Crediti ECM
- Rivedere ogni lezione più volte senza limiti di tempo e orari.
- Fare domande sulle parti non chiare
- Se necessario non essere presenti all'incontro online e seguirlo successivamente.
- Richiedere supporto e fare domande sulle lezioni in corso
- Potrai richiedere supervisioni
- Potrai richiedere consulenze multidisciplinari
- Potrai creare collaborazioni con colleghi e scambiarti casi che hanno bisogno di altre professionalità.
Potranno ricevere i Crediti ECM tutti coloro che seguiranno gli incontri (anche in differita) e supereranno il Test Finale.
- Nessun minimo di ore da seguire in diretta
- Massima flessibilità
- Possibilità di rivedere ogni incontro e ripetere il Test Finale
- Video aggiuntivi che spiegano nel dettaglio alcuni importanti aspetti ed esercizi pratici.
- File con oltre 100 soluzioni di potenziamento della lettura - scrittura e calcolo.
- Slide e Materiale di approfondimento
Quindi, siccome prendiamo in considerazione l'ordine di invio, se è qualcosa che vuoi avere... ti consigliamo di candidarti, ed accedere SUBITO al corso...
Nuovo Corso sui DSA
APPROCCIO MULTIDISCIPLINARE AI DISTURBI DI APPRENDIMENTO,
Una Visione Globale e d Esclusiva
(O potresti perderlo per sempre)
APPROCCIO MULTIDISCIPLINARE AI DISTURBI DI APPRENDIMENTO:
Una visione globale ed esclusiva
...liberandoti da quel Senso di Inadeguatezza nel Gestire i Primi Piccoli Pazienti e le loro famiglie e
dalla paura di Non Avere Abbastanza Strumenti Pratici per creare un Percorso Riabilitativo Completo e Funzionale.
50 CREDITI ECM
Modalità Online Sincrona e/o Asincrona
- 50 Ore di Formazione Sincrona o Asincrona con 50 Crediti ECM
- Registrazioni di tutti gli incontri per 12 mesi dall'inizio del corso.
- Collaborazioni.io: Gruppo di supporto per 12 mesi
- Corso Rapido e Flessibile
- Materiali Extra di Approfondimento per velocizzare l'Apprendimento Pratico
Avanzato
con cui supportiamo i Neolaureati a Diventare
Professionisti con Maggiore Consapevolezza, Conoscenza e Sicurezza...
...liberandoli da quel Senso di Inadeguatezza nel Gestire i Primi Piccoli Pazienti e le loro famiglie e dalla paura di Non Avere Abbastanza Strumenti Pratici
per creare un Percorso Riabilitativo Completo e Funzionale.
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